segunda-feira, 8 de outubro de 2018

PATRIMÔNIO CULTURAL



PATRIMÔNIO CULTURAL

Patrimônio é tudo o que criamos, valorizamos e queremos preservar: são os monumentos e obras de arte, e também as festas, músicas e danças, os folguedos e as comidas, os saberes, fazeres e falares. Tudo enfim que produzimos com as mãos, as ideias e a fantasia.
A palavra patrimônio vem de pater, que significa pai e tem origem no latim. Patrimônio é o que o pai deixa para o seu filho. Assim, a palavra patrimônio passou a ser usada quando nos referimos aos bens ou riquezas de uma pessoa, de uma família, de uma empresa. Essa ideia começou a adquirir o sentido de propriedade coletiva com a Revolução Francesa no século XVIII.
Segundo o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN, o patrimônio cultural de um povo é formado pelo conjunto dos saberes, fazeres, expressões, práticas e seus produtos, que remetem à história, à memória e à identidade desse povo.
O patrimônio cultural de uma sociedade é também fruto de uma escolha, que, no caso das políticas públicas, tem a participação do Estado por meio de leis, instituições e políticas específicas. Essa escolha é feita a partir daquilo que as pessoas consideram ser mais importante, mais representativo da sua identidade, da sua história, da sua cultura, ou seja, são os valores, os significados atribuídos pelas pessoas a objetos, lugares ou práticas culturais que os tornam patrimônio de uma coletividade (ou patrimônio coletivo).
O tombamento é o instrumento de reconhecimento e proteção do patrimônio cultural mais conhecido, e pode ser feito pela administração federal, estadual e municipal. Em âmbito federal, o tombamento foi instituído pelo Decreto-Lei nº 25, de 30 de novembro de 1937, o primeiro instrumento legal de proteção do Patrimônio Cultural Brasileiro e o primeiro das Américas, e cujos preceitos fundamentais se mantêm atuais e em uso até os nossos dias.
De acordo com o Art. 216 da Constituição Federal Brasileira constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.
São eles:
- As formas de expressão;
- Os modos de criar, fazer e viver;
- As criações científicas, artísticas e tecnológicas;
- As obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais;
- Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.
A Lei nº 4.741 de 17 de dezembro 1985, que dispõe sobre o tombamento de Bens para integração no Patrimônio Histórico, Artístico e Natural do Estado de Alagoas, afirma que patrimônio cultural consiste nos bens de interesse cultural e consequentemente suscetíveis da proteção e vigilância do Poder Público estadual todos aqueles que, móveis ou imóveis, atuais ou futuros, existentes no território alagoano, por seu valor histórico, artístico, arqueológico, etnográfico, paisagístico, folclórico ou bibliográfico, mereçam ser preservados de destruição ou de utilização inadequada.
O patrimônio cultural pode ser classificado quanto à sua natureza, que pode ser material ou imaterial.

O patrimônio material consiste, segundo o Decreto-Lei nº 25/1937, no conjunto de bens culturais móveis e imóveis existentes no país e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico.
Os patrimônios materiais são considerados bens móveis, onde a história de um determinado lugar é contado e retratado em arquiteturas, em obras de arte, em artefatos arqueológicos, em bibliografias, em documentos, em aquivos, vídeos, fotos – entre outros. Dizemos então que um patrimônio material é o mesmo que um acervo cultural palpável e visível.
Já o patrimônio imaterial, por sua vez, é definido pela UNESCO como as práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas – com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados - que as comunidades, os grupos e, em alguns casos os indivíduos, reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural.

É tudo aquilo que é passado de geração a geração, as modificações e evoluções que o ser humano vive, os valores e a aprendizagem que as pessoas conquistam e que passam para outras.


Literatura de cordel

Capoeira


MÚSICA: O Samba Urbano é uma invenção carioca do início do século XX. Ele nasceu na região chamada pelo músico e pintor Heitor dos Prazeres(1898-1966) de pequena África,que engloba da zona portuária até o bairro do Estácio , na cidade do Rio de Janeiro, influência de cultos religiosos. O samba se tornou um símbolo de identidade nacional brasileira, se espalhou pelo país e durante um século se desdobrou em diversas variantes, como a Bossa Nova e o Pagode, entre muitas coisas.



COLEÇÕES: As pessoas se interessam por reunir objetos relacionados a um tema são chamadas de colecionadores. Algumas essas pessoas passam a vida toda em busca de determinados itens. Há colecionadores que também são comerciantes: trocam e vendem objetos menos valiosos ou repetidos e preservam os mais raros, deixando assim suas coleções cada vez mais apuradas. Algumas coleções são tão especiais que se tornam patrimônios públicos, que guardam saberes e informações valiosas, e podem ser consultadas por pesquisadores ou visitadas por interessados em geral. ex. Fotografias/instrumentos musicais/moedas etc.





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Segundo estudo da Universidade Federal de Viçosa, 100% das edificações brasileiras de relevância histórica, principalmente igrejas e casarões, estão ameaçadas pelos cupins, carunchos, traças, brocas e outros insetos xilófagos. Segundo o professor e engenheiro florestal Norivaldo dos Anjos, “se não forem tomadas medidas urgentes e eficazes, o país perderá, no máximo em 50 anos, os acervos dos séculos 17, 18 e 19, que guardam a memória e atraem turismo” .



Qualquer símbolo que esteja relacionado a sociedade, seus costumes, sua evolução e sua história, diz respeito aos patrimônios materiais e imateriais.

Fonte:http://www.fcnoticias.com.br/definicao-de-patrimonio-cultural-material-e-imaterial/#ixzz5TLKBj4HC




quarta-feira, 20 de junho de 2018

TEATRO MEDIEVAL - 6º ANO

Olá Pessoal!

Seguem os links com ideias para montar a cena de teatro medieval na escola ok!

PESQUISAR NO YOU TUBE - LINKS DOS FILMES ABAIXO:

TEATRO MEDIEVAL
ENSAIO: 21/06 QUINTA E 27/06 QUARTA
APRESENTAÇÃO:28/06 – QUINTA-FEIRA

GRUPO A
TEMA:Justin e a Espada da Coragem – Dublado desenhos animados
TEMPO: DE 0:40 ATÉ 1:57


GRUPO B

TEMA: FILME “VALENTE”
TEMPO 25:06 (MERIDA NA FLORESTA)


GRUPO C
TEMA: FILME CINDERELA
TEMPO: 1:13:00 A 01:18:53 (CHEGADA DOS GUARDAS NA CASA COM O SAPATO)


GRUPO D
TEMA: JESUS ENCONTRA PEDRO

GRUPO E
TEMA:Desenho bíblico O bom samaritano

LINK: https://youtu.be/Y13wJLkCEyk
TEMPO: 2:30 até 3:15







GRUPO F
TEMA: O MILAGRE DE JESUS
TEMPO:1:42 (BARCO/MAR AGITADO)






segunda-feira, 4 de junho de 2018

quinta-feira, 17 de maio de 2018

MÚSICA ANOS 70

Olá!
Seguem pesquisas de músicas anos 70.

Vamos  fazer atividades de apresentação em Power point (vida e obra) e performances artísticas.

Artistas (solo)
Trio
Banda de Rock entre outros estilos!

segue o link de pesquisa:


https://top10mais.org/top-10-musicas-mais-tocadas-nos-anos-70/

Internacional

John Lennon - "Imagine"
Bee Gees - "Stayn ' Alive"
Queen - "We are the champions"  ou "We wiil  rock you"
Ramones - "Pet cemetary"
Black Sabbath - Iron Man
Kiss - "Rock 'n Roll all nite"
Village Peaple - " Macho Man"  ou" CY.M.C.A"
Gloria Gaynon - " I will survive"

Nacional

As Frenéticas - "Dancing Days"
Tim Maia - " Azul da cor do mar"  ou " Gostava tanto de você"
Maria Betânia - Explode Coração"
Jorge Ben - "Fio Maravilha"

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sexta-feira, 11 de maio de 2018

SAIA DE TULE PARA FANTASIA

PASSO A PASSO ABAIXO NO BLOG:


https://euamoartesanar.blogspot.com.br/2016/04/saia-tutude-bailarina.html


quarta-feira, 9 de maio de 2018

TEATRO ROMANO - Figurino

 Olá Pessoal!

Seguem alguns modelos de figurinos da época do Império Romano.Algumas ideias para se influenciarem ok!

Podem fazer de papel e tecido "TNT"



 Imperador Romano

 Guerreira Romana

 Túnica (Figurino mais comum de Roma)


 Imperatriz Romana

 Imperatriz Romana
 Túnica (roupa comum em Roma)


 Soldado Romano


 Imperador Romano


Antigo Império Romano - Cavaleiro "Guerreiro" 

 Gladiador

 Soldado Romano

 Soldado Romano

quarta-feira, 14 de março de 2018

MÚSICA ANOS 60


9º ANO

LISTA MÚSICA ANOS 60: SUGESTÕES

DATA DO POWER POINT:
DATA DA PERFORMANCE:


MÚSICA BRASILEIRA:
Roberto Carlos - Splish Splash - O Calhambeque (Road Hog) PLAY
Elis Regina -
Gal Costa –
Gilberto Gil - Aquele Abraço
Mutantes
Tom Jobim

Música Internacional:
Beatles Twist And Shout
Jimi Hendrix
Janis Joplin
Aretha Franklin I Say A Little Prayer
The Doors
The Mamas & The Papas
The Monkees
Tina Turner
Frank Sinatra -
Bob Dylan
The Beach Boys Surfin' USA
The Platters Only You
James Brown - I Got You (I Feel Good) -

Dança anos 60 = dança twist anos 60



sexta-feira, 9 de março de 2018

TEATRO - OPÇÕES DE PRODUÇÃO



Olá alunos!

Vocês podem desenvolver e apresentar uma cena de teatro com várias formas de produção:

* teatro com sua presença no palco interpretando os personagens;
* teatro de bonecos( com suporte para segurar);
* teatro de bonecos( colocar encaixado nos dedos);
*teatro de sombras ( colocar uma cortina e luz focada nos personagens;
* teatro musical (quando existe voz falada e cantada em cena, além de dança se precisar);

temas:
 * aventura
*  drama
*  terror
*  ficção científica
*  comédia

Lembrando que não poderá conter nas cenas, violência, nudez, sexo, armas e drogas ok.
 Seguem alguns modelos de apresentações de teatro:

A PRINCESA E O SAPO =  https://youtu.be/h36mjtc7ByQ

 HARRY POTTER E A ORDEM DA FÊNIX (FANTOCHE) = https://youtu.be/mISNDbTb4wM

 























quarta-feira, 7 de fevereiro de 2018

9º ano_RELEITURA OBRA "O GRITO"

OLÁ!

Conforme explicado na aula, seguem as imagens dos bonecos da releitura "O Grito".

Seguem alguns exemplos de arte Expressionista: